CURSO - JORNADA

Juegos y ludificación en las clases de ciencias

Presentación de experiencias y recursos


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La estrategia de ludificación (gamification, en inglés) se basa en la incorporación a las dinámicas de aula de elementos propios del juego, tales como los sistemas de puntuación, los retos, el trabajo en equipo, etc. ¿Cuáles son las oportunidades didácticas de este enfoque? ¿Cuáles son sus riesgos?
Esta charla se dirige a maestros y profesores de primaria y secundaria. Se presentarán diferentes recursos y experiencias. Se recomienda a los asistentes llevar una tableta u ordenador portátil.


A cargo de:

Víctor López Simó, físico, investigador del CRECIM (Centro de Investigación para la Educación Científica y Matemática).

Organizado por:
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